第120节（3 / 4）

宋应星反应敏捷，道：“以往私塾授课，以获取功名为目的，但获取功名谈何容易，可谓凤毛麟角，所以因材施教显得非常重要，将军办蒙学，志不在此吧？”

林纯鸿大笑道：“知我者，长庚公也！以往进学的唯一目的就是功名，许多人为功名穷尽一生之力，千军万马齐过独木桥，能够折桂者万中取一，太浪费了！须知，读书识字，第一要务还在于谋生！岂能随着科举忙转一世？”

众人叹服不已，纷纷道：“我等愚昧，却忘了读书识字的最根本目的！”

林纯鸿豪情大发，嘴里滔滔不绝：“所谓科举，说穿了，就是官员选拔方式！天下读书人，岂能全部梦想着去做官？天下实务，需要读书人的地方太多了！就拿邦泰来说，棉布纺织、钢铁制造、货物转运……哪里不需要大量的读书人？夷陵士子陈丽申出书《植稻小识》，陈丽申既无功名，又无官身，却惠及天下，此中高下，诸位应该不难判断！照我说，科举已经穷途末路，到了非改不可的地步，否则天下凋敝，迟早会酿成大祸！”

林纯鸿大力诋毁科举，让众人内心发苦，黄宗羲忍不住反驳道：“大人请明辨，科举不可或缺，一旦没有科举，天下将回到门阀时代，那才是真正的祸国殃民！”

林纯鸿笑道：“太冲言之有理，所以，在荆州等地，我并未排斥科举，谁家愿意自请塾师，以功名为念，我求之不得。只不过，我希望大明天下，人人能算账、人人能看懂《植稻小识》，方才强自推行蒙学教育。每个男童，只要进了学堂，除了自备纸笔，并不需要其他费用，谁家有适龄男童不送入学堂，我就找他多收二石粮食。”

众皆叹服，纷纷言道：“大人泽被湖广，必为天下人所铭记！”

众人又转到另外一间教室旁，发现先生正在教授数学知识。这些数学知识过于简单，对众人来说，无甚新意。

林纯鸿从先生那里拿了一套数学教材，递与众人赏鉴。数学教材乃林纯鸿亲自牵头编订，凝聚着后世的智慧，且与大明实际相结合。

黄宗羲刚好看到面积计算一节，大吃一惊：“米为何物？长度无不以尺、丈为度量，何时冒出米？”

宋应星笑道：“大明度量衡混乱，邦泰上上下下深受其苦，不得已，只好另起炉灶，成立计量局，专事统一度量衡。所谓米，按照大人的建议，长度为地球子午线长度的四千万分之一，计量局专门制作了米原器，存放在工程院，为邦泰提供比对标准。此外，还有重量、时间、温度，都制定了标准。”

众人不知其所以然，听得稀里糊涂，怔怔不能言。

看完巫家岗的小学堂之后，众人又往当阳县城而去，准备视察当阳的中学堂。

中学堂非强自教育，采用考试招募制，免除学费，学制为三年。目前当阳仅此一所，学生只有九十八人，规模相当小。

中学堂依然不以四书五经为重点，开设了语文、数学、格物、地理（包含天文）、历史等科目。为了开阔学生视野，林纯鸿邀请传教士前来授课，专门讲授地理和格物等科目，受到了学生的热烈追捧。尤其是地理，每个学生无不期待拿着价值几百两的望远镜观看银河，看看银河到底是不是由很多星星组成。

林纯鸿豪情万丈，大放厥词：“别看现在中学堂只有九十八个学生，明年，只需要等到明年，当阳小学堂的第一批学生就毕业，我们必将招到更多的学生。届时，诸位想想，荆州、夷陵该有多少中学生毕业？我们的行知书堂得着手扩建啦！”

林纯鸿手舞足蹈：“诸位也知道，行知书堂的学生多么受欢迎，一毕业，就被抢夺一空，有的商家甚至开出了年薪五百两的高价！这可比官吏的俸禄高多了！”

除林纯鸿和宋应星外，众人被格物、地理等学科震得一愣一愣的，这天下也太奇妙了，完全颠覆了他们的传统认知。

黄宗羲甚为谨慎，提醒道：“大人，自古星象观测乃禁忌，大人就不怕惹祸上身？”

林纯鸿向北方拱了拱手，道：“圣上乃有道明君，组织天下、海外才智之士修订《崇祯历书》，阐述星象运行自然之理，怎么会反对天下人观测星象呢？《崇祯历书》已修订完毕，虽未正式颁行天下，行知书堂就有一份，诸位若有兴趣，可借阅观摩，里面基本都是真知灼见！”

“如此甚好！”黄宗羲点头道，“在下估计，学生学了地理、格物，对四书五经难有丝毫兴趣！”

林纯鸿窃笑不已，这黄宗羲可算一言中的，让开了眼界的学生再去穷一生之力学习四书五经，这比杀了他们还难受。林纯鸿有这份信心，毕业的学生有良好的待遇，又找到了兴趣所在，必然将四书五经扔到垃圾堆里去，长此以往，大明的整个风气将被改变，所有士子将认识到，除了科举，其他的出路非常广阔。

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黄宗羲的感知非常敏锐，他已经模模糊糊认识到，林纯鸿普及教育一策，恐怕会比土地赎买更为影响深远，说不定，若干年后，会让大明发生翻天覆地的变化。

回到荆州后，